本人有三年以上的一對多補習經驗，知道如何以較為有趣生動的方式吸引學生注意力並有效地灌輸知識。此外，本人除了注重教育成果外同樣，亦同樣注重學生的身心發展，望能在提升學生的學術成績的同時，注意學生承受的壓力，亦同時培養其適當的道德觀念。